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全国首届职业院校太阳能光伏专业师资培训

   2011-11-23 22410
核心提示:  为贯彻落实十二五规划关于大力发展新能源产业的精神,适应太阳能光伏产业的迅猛发展,满足新能源产业对技能型人才的巨大需求。本
  为贯彻落实“十二五”规划关于大力发展新能源产业的精神,适应太阳能光伏产业的迅猛发展,满足新能源产业对技能型人才的巨大需求。本着建设专业化师资队伍和实现职业院校太阳能光伏专业建设与太阳能光伏产业链对接、与行业对接、与企业对接的宗旨,由中国半导体行业协会IC分会、中国职业技术教育学会校企合作工作委员会、中国职业技术教育学会教学工作委员会主办,高等教育出版社和盐城市教育局协办,开昂教育股份有限公司和阜宁职教中心承办的“全国首届职业院校太阳能光伏专业师资培训”于2011年11月13日---18日在上海和江苏阜宁两地举办。

  2011年11月13日,来自上海、天津、江苏、安徽、湖南、山东、陕西、吉林、宁夏、云南、贵州、河南、河北、山西、辽宁等全国23个省、市、自治区38所中高职院校的85名职业院校学科带头人和骨干教师在上海举行“全国首届职业院校太阳能光伏专业师资培训”开班仪式。中国半导体行业协会IC分会主任陆瑛、《半导体与光伏行业》杂志社副社长赵卫国、中国职业技术教育学会教学工作委员会李刚、衢州职业技术学院院长黄云龙等领导出席了开班式,中科院上海太阳电池研究与发展中心主任梅伟芳,中组部“千人计划”专家、美国斯坦福大学杨旸博士、《半导体与光伏行业》杂志社副社长赵卫国分别在开班式上做了题为“光伏产业发展与研究现状”和“太阳能光伏产品应用及发展前景”、“太阳能光伏专业建设开发模式”的主旨演讲。

  培训期间,组委会邀请到了来自行业、企业、科研院所和院校的12名专家、学者为学员授课,并组织学员前往上海太阳能工程技术研究中心和江苏阜宁职教中心参观光伏建筑一体化、光伏发电并网系统、太阳能应用系统、光伏检测实验室和职业院校光伏专业产业链实验实训示范基地。

  11月14日晚,中国半导体行业协会IC分会陆瑛主任利用培训间隙时间,主持召开了“职业院校光伏专业建设恳谈会”。各职业院校与会代表纷纷发言,提出了关于专业建设必须突出行业协会的指导作用和资源共建共享理念,达成了中国太阳能光伏产业校企合作职业教育联盟(集团)成立省级分会,有序、高效开展光伏系列教材编写、标准制定、设备研发、教学课件制定等工作的共识,并一致赞赏中国半导体行业协会IC分会、中国职业技术教育学会校企合作工作委员会、中国职业技术教育学会教学工作委员会和太阳能光伏产业校企合作职业教育联盟(集团)为学校搭建了非常好的交流平台,能够结合地方区域产业发展特色充分满足光伏专业建设人才需求、人才培养和人才输送的紧密对接。

  中国半导体行业协会IC分会陆瑛主任在恳谈会上强调“为了加快国家紧缺型人才的培养,又快又好的发展新能源产业,需要联盟会员群策群力,行业、企业、院校共同努力和配合。为加快光伏技能人才培养,半导体行业协会将发挥行业优势,把行业和企业技术岗位标准与学校的专业建设对接,从教材开发、课程设置、师资培训、实验实训设备研发及实训基地建设到学生的顶岗实习、就业安置,进行全方位合作,最终形成资源的整合共赢。此次全国范围的师资培训是新能源人才培养计划的一部分,相关紧缺人才培养还将逐步有序展开”。

  在圆满完成了“光伏技术应用”、“太阳电池制造工艺及应用”、“太阳能组件制造工艺及应用”、“光伏发电系统施工技术”、“LED工艺基础知识”培训和光伏产业链实训基地现场观摩教学任务后,全国首届职业院校太阳能光伏专业师资培训于2011年11月18日在江苏阜宁林海国际大酒店举行“全国首届职业院校太阳能光伏专业师资培训”结业典礼暨太阳能光伏产业校企合作职教联盟阜宁师资培训基地和课程开发基地、阜宁-开昂新能源技术研发中心揭牌仪式。教育部职成司教产合作处胡泊,中国职业技术教育学会校企合作工作委员会秘书长王建华,中国职业技术教育学会教学工作委员会副主任韦晓阳,中国职业技术教育学会设备委员会金毅,《半导体与光伏行业》杂志社副社长赵卫国,协鑫集团副总汤彪,盐城市教育局副局长江辑,阜宁县人民政府县长顾云岭,阜宁县政协主席陈平,阜宁县委常委、常务副县长王强,阜宁县委常委、副县长施建霞,阜宁县副县长孙为祥出席在阜活动并为学员颁发了首批行业协会“太阳能光伏、LED工艺师”行业职业能力认证证书。阜宁职教中心课程开发基地和师资培训基的建立,将更好地培养大批光伏行业实用型技能人才。

  由中国半导体行业协会组编, 高等教育出版社出版的完全来自太阳能光伏生产线的五本工艺丛书,也在此次培训中推出使用,并受到职业院校师资的高度评价。

  此次中国半导体行业协会IC分会和中国职业技术学会教学工作委员会、中国职业技术学会校企合作工作委员会举办的全国首届太阳能光伏师资培训,是贯彻落实《教育部关于发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》(教职成【2011】6号)文件精神,践行“五个对接”的有益尝试,随着工作的不断深入开展,将在联盟会员内推出一批精品专业试点学校、特色专业试点学校,形成示范型太阳能光伏重点专业建设体系。


 
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